El presente informe de actividad profesional aborda retos y perspectivas de la experiencia de un profesor de tiempo completo en la gestion del modelo educativo basado en competencias profesionales. Se aborda de forma ordenada y sistematica la experiencia obtenida en la actividad profesional en la Universidad Politecnica de Tecamac. En primer lugar se presenta una descripcion de las competencias y sus compontes y el modelo sobre el cual se basa. En segundo lugar se ubica al Profesor de Tiempo Completo su perfil, coordinacion y participacion. En tercer lugar se presenta la evaluacion en el modelo EBCP y la evaluacion. Y por ultimo se aborda la parte de como se selecciona aun Profesor de Tiempo completo, Esperando que este trabajo contribuya a ejemplificar la actividad de un PTC."
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